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Polo per l'infanzia "Firmian" a Bolzano - MoDus Architects | Arketipo
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Polo servizi a Firmian Materna e nido pronti per settembre 2012 - Bolzano -  Alto Adige
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Il tempo della Scuola. Il percorso lento di una nuova “Architettura  Educatrice”. | Tinazzi | FAMagazine. Ricerche e progetti sull'architettura  e la città
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Sandy Attia, Architetto - Bressanone, BZ
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Dächer und Decken | Gollubits Holzbau & Zimmerei
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Polo per l'infanzia "Firmian" a Bolzano - MoDus Architects | Arketipo
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Scuole dell'infanzia | Scuole dell'infanzia | Provincia autonoma di Bolzano  - Alto Adige
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ItaliaSicura/Scuole - Polo per l'infanzia "Firmian" (asilo nido, scuola  materna e centro famiglia) - Bolzano, 2012 | Facebook
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Milano in Crescita: svelate le nuove scuole Scialoia e Pizzigoni, tra  giardini sui tetti e terrazze verdi - vincono MoDus Architects e  MiR_architettura
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Agibile e Bella - architetture di qualità per la qualità delle scuole
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Scuole innovative, dall'Italia e dall'estero le ispirazioni per gli edifici  del futuro - Edilportale
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Tutte le Scuole dell'infanzia | Scuole dell'infanzia | Provincia autonoma  di Bolzano - Alto Adige
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Nel nuovo Turris Babel, le scuole dell'Alto Adige spiccano per innovazione  | franzmagazine
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Polo scolastico Firmian modello scuola materna ed elementare
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Polo per l'infanzia "Firmian" a Bolzano - MoDus Architects | Arketipo
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Polo per l'infanzia “Firmian” | MoDus Architects
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Polo per l'infanzia "Firmian" a Bolzano - MoDus Architects | Arketipo
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Firmian, via libera definitivo al polo per l'infanzia - Bolzano - Alto Adige
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Firmian - Polo per l'infanzia
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Polo per l'infanzia “Firmian” | MoDus Architects
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Nel nuovo Turris Babel, le scuole dell'Alto Adige spiccano per innovazione  | franzmagazine
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Scuole dell'infanzia | Scuole dell'infanzia | Provincia autonoma di Bolzano  - Alto Adige
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Polo per l'infanzia “Firmian” | MoDus Architects
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Nuovi spazi per l'apprendimento in una comunita alpina. Modelli pedagogici  innovativi e progettazione partecipata delle scuole come laboratorio di  sviluppo locale: il caso dell'Alto Adige / Sudtirol - Document - Gale  Academic
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IoArch 51 Nov_Dec 2013 by Redazione IoArch - Issuu
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